4月8日下午，根据理学院本科教育教学高质量发展大讨论活动方案安排，应用物理系联合工程数学教学部针对聚焦学校本科人才培养体系的核心内涵，明确契合学院办学定位的人才培养目标和人才培养理念进行了研讨活动。学院党委书记赵补生、应用物理系和工程数学教学部全体教师参加会议。会议由应用物理系主任车俊岭主持。

赵补生传达了学校本科教育教学高质量发展大讨论针对人才培养方面的主题要求和预期目标。强调本次研讨，需要教师们深入理解学校“四维联动”人才培养理念及“三强一实”目标内涵，结合理学院学科特点与办学定位，明确出符合学院实际的育人路径。聚焦“知识探究-能力建设-思维发展-品格塑造”协同机制，探讨如何将理工科教学与人文素养、系统思维及创新能力培养深度融合，形成具体化的课程设计、教学方法与评价体系。凝聚共识，制定可操作、可评估的实施策略，强化学科基础与实践能力，凸显理学院人才培养特色，助力构建“知行思品”融合的高质量本科教育体系。

应用物理系和工程数学教学部的教师们整体被分成了六个小组进行讨论，每个小组分别围绕符合实际的育人路径，理工科教学与人文素养、系统思维及创新能力培养深度融合，制定可实施的本科教育体系等方面进行了深入讨论。最后每个小组的代表针对主题要求一一进行了发言，将具有代表性和共性的问题和建议进行梳理、总结与凝练，形成了目标较为明确、条理较为清晰、措施较为得当的讨论成果。