为深入落实审核评估任务与专家整改意见，持续提升教学质量，4月15日下午，高等数学教学部在理学院409室召开“深化OBE理念，提升教学质量”主题教研活动，全体教师参加并开展深入研讨。

活动中，青年教师谢玉荣博士结合学习研究，作题为“从OBE理念出发：高等数学课程教学改革与实施策略”专题报告。系统阐释OBE理念内涵要义、实施步骤，对比分析OBE体系与传统教学体系的核心差异，深入解读OBE理念在《高等数学》课程中的应用路径与实施策略，并提出一系列具有针对性与操作性的建设性建议。报告内容详实、紧扣教学实际，有效引导全体教师深化对OBE理念的理解认知，推动理念与教学实践深度融合，为创新教学方法、激发学生学习主动性、提升学生综合能力提供了重要参考与实践指引。

本次教研活动主题鲜明、研讨深入，进一步凝聚了教学改革共识，为后续《高等数学》教学质量提升与课程改革推进奠定了坚实基础。全体教师一致表示，将在今后教学中持续践行OBE教育理念，不断优化教学模式、提升课堂教学实效，以更优质的教学支撑学生成长发展，切实推动审核评估整改要求落地见效。